Cu ocazia unui curs intensiv, desfăşurat pe parcursul a cinci zile în Grecia, 22 de profesori de ştiinţe, tehnologie, inginerie şi matematică (STEM) au învăţat cum să integreze tematica spaţială în programele lor şcolare cu ajutorul unor pedagogii bazate pe interogare.

Profesorii participanţi şi-au îmbunătăţit competenţele TIC graţie instrumentelor destinate orelor de ştiinţe, au învăţat cum să promoveze diversitatea şi egalitatea de gen în educaţia STEM şi s-au informat despre carierele în domeniul spaţiului. În plus, profesorii au testat centrul de cariere Space Awareness, activităţile de ştiinţă civică şi cursurile online masive (MOOC). Cursurile vor fi lansate pe 5 septembrie 2016, în cadrul EUN Academy. Cu ajutorul materialelor şi cunoştinţelor acumulate în timpul acestei şcoli de vară, profesorii au trebuit să conceapă şi să realizeze propriile activităţi, destinate lecţiilor ulterioare.

Această şcoală de vară, organizată de proiectul Space Awareness în cadrul Academiei Inspiring Science Education, le-a oferit profesorilor idei despre cum îşi pot motiva elevii să urmeze cariere în domenii spaţiale. Pe lângă eforturile susţinute depuse în vederea îmbunătăţirii competenţelor, profesorii au sărbătorit un eveniment deosebit – intrarea sondei Juno pe orbita lui Jupiter – participând la prelegerea publică „Jupiter şi sateliţii săi îngheţaţi”.