Gedurende een intensieve vijfdaagse cursus in Griekenland leerden 22 leerkrachten die wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) onderwijzen op school hoe ze onderwerpen gerelateerd aan de ruimtevaart kunnen integreren in hun lesprogramma's door op onderzoek gebaseerde lesmethodes te gebruiken.

Deze leerkrachten hebben hun ICT-vaardigheden verbeterd door tools te gebruiken die ontworpen zijn voor wetenschapslokalen, ze leerden hoe ze diversiteit en gendergelijkheid kunnen promoten in het STEM-onderwijs en ze deden kennis op over loopbaanmogelijkheden gerelateerd aan de ruimtevaart. Daarnaast testen de leerkrachten de Space Awareness Career Hub, Citizen Science Activities, en de aanstaande Massive Online Open Courses (MOOCs). Deze laatste zullen gelanceerd worden op 5 september 2016 op de EUN Academy. De leerkrachten moeten, met behulp van al het materiaal en de kennis opgedaan tijdens deze zomerschool, hun eigen activiteiten maken en ontwikkelen zodat deze later geïntroduceerd kunnen worden in hun lessen.

De zomerschool, georganiseerd door het Space Awareness project binnen het kader van de Inspiring Science Education Academy, gaf leerkrachten inspiratie en ideeën over hoe zij leerlingen kunnen motiveren om loopbanen in de ruimtevaart na te streven. Naast hard werken om hun vaardigheden te verbeteren vierden de leerkrachten de geweldige gebeurtenis – de aankomst van Juno in de baan rondom Jupiter – door de openbare lezing “Jupiter and its Icy Moons” bij te wonen.