Durante un curso intensivo de cinco días en Grecia, 22 profesores de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM) aprendieron a integrar temas relacionados con el espacio en sus planes de estudio mediante el uso de métodos de enseñanza indagatorios.

Los profesores mejoraron sus competencias con las TIC gracias a herramientas diseñadas para las clases de ciencia, aprendieron a promover la diversidad y la igualdad entre sexos en la enseñanza de las CTIM y adquirieron conocimientos sobre las distintas salidas profesionales relacionadas con el espacio. Asimismo, probaron el Space Awareness Career Hub, las actividades de ciencia ciudadana y el Curso Online Masivo Abierto (MOOC) que se publicarán próximamente. Este último se presentará el 5 de septiembre de 2016 en la Academia de EUN. Con todos los materiales y conocimientos adquiridos durante esta escuela de verano, los profesores han creado y desarrollado sus propias actividades para introducirlas luego en sus clases.

La escuela de verano, organizada por el proyecto Space Awareness en el marco de la Academia Inspiring Science Education, ofrece a los profesores la inspiración y las ideas para motivar a sus alumnos a la hora de optar por profesiones del ámbito espacial. Además de su esfuerzo y mejora de competencias, los profesores celebraron todo un acontecimiento: la llegada de Juno a la órbita de Júpiter en una conferencia titulada Júpiter y sus lunas heladas.